近日，由教育部下发的“双减政策”在社会各界引起了极大的反响，“双减政策”的意义在于给学生和家长减轻负担，所以在该文件中明确表示禁止以任何形式开展有偿性质的课外补习班。
据悉，受“双减政策”直接影响的国内辅导机构约有40万，许多辅导机构的课程都被全面停止。不过这也从侧面反映出教育部希望为家长和孩子双减负的决心之坚定。
由于辅导班被全面禁止，学生和家长似乎也感觉到了课外补习班的时代要结束了。
其实早在去年，疫情的严重已经让线下的辅导班难以开展，因为辅导班既要做到防范疫情，还要将学生们聚集在一起补课，想要同时兼顾这两个方面是很难的，所以在去年线下补习就有要没落的趋势半岛电子。
而随之而来的是线上补习的兴起，但是线上学习是否能与线下学习的质量相当，还是要看学生的自律性。
所以家长们又想到了“一对一”辅导，认为请私教补习就可以解决问题。但是教育部也立即做出了回应，“一对一”补习一经发现将严格查处。
其实国家早该对补习班有所控制。许多家长顶着巨大的经济压力也要给孩子上补习班，生怕自己的孩子由于没报补习班而落后于同学。家长重视教育是好事，但是不应该是这个局面。
依赖辅导班会让孩子觉得在学校上课不认真也不要紧，反正还有辅导班。同时家长不光要负担家庭的日常开销，还有用大笔的钱让孩子上辅导班半岛电子。而学生也要花大量的课余时间参加补习。
或许有很大可能性会证明是这样的。未来家长的文化程度也将影响孩子的教育程度。
有网友说“找在985大学的亲戚辅导孩子总不能被查处了吧？”其实，这也可能是今后的一种趋势。
因为随着普遍接受过高等教育的“90后”长大，能够辅导孩子作业的家长将越来越多。尤其是“95后”“00后”的本科生甚至研究生的数量庞大，辅导孩子的作业或许并不是一件难事。
但是学校的教师是不会被家长替代的，接受过系统地师范课程学习教育培训，老师们比家长具有更专业的授课方法，更有教育孩子的经验。
以前关于孩子的补习拼的是父母经济能力上是否能支持，以后辅导孩子可能是父母的知识储备量是否充足。
其实靠父母辅导孩子的课程也未尝是件坏事，这也代表着父母和孩子相处的时间增多，家长有机会更了解孩子的成长。
【小编寄语】随着“双减政策”的一步步落实，辅导班风靡社会的时代或许也将结束。对于教育部下发的该政策，你有什么看法呢?欢迎在评论区留下你的看法。