补习班刚整顿“没了”，新式补习又来了，简直是一波未平一波又起。为什么补课这么热门？是因为很多补习班是名师讲课吗？还是因为跟风？家长也是感到很无奈了。

　　补习的作用是为了帮助学生提高成绩，什么时候变质的？成绩好的学生害怕暑假落榜，反被超越，成绩差的学生越来越远。

　　学生的教育问题一直受到社会的关注，在重视学生成绩的同时，学生综合素质也在提高。

　　因为政府的加强管理，补习班由密到疏。看到这样的现象，学生们非常高兴，假期期间可以不用在补习班学习，一部分监护人也赞成。

　　而且学生有玩的习惯，假期时间很长，如果不认真学习，不好好利用时间，会被同学抛到很远的地方，所以很多学生会在假期里补习功课。

　　集体补习形式被禁止后，很多补习机构面临着倒闭的状态，补习班是“丢了”，但是父母们还不开心。

　　很多机关为了生存绞尽脑汁后，提出了“一对一的补习”，这种新的补习方式很快就在学生之间流行起来了。

　　一对一补习的方式比起集体补习，隐蔽性更好，私密性更强，在家里可以补习更好。

　　只要学生和家长不说，教育部就不知道，补习班受到严格限制后，一对一补习班越来越流行了。

　　这种形式并不适用于所有家庭，有些家庭条件不好，不能负担一对一的费用，但是，为了学生，部分父母都很勉强。半岛电子

　　一对一的优势还是有的，这样老师可以很好地了解学生的情况，更好的是为学生制定学习计划补习班，提高学习成绩。

　　补习班被教育部制止后半岛电子，为什么这么多家长对学生的补习这么疯狂？学生在假期上补习课后真的实现了超车，会成绩提高吗？

　　补习班只是为了巩固学生的基础知识，效果不大，特别是入学考试，成绩并没有那么高。

　　补习班不见了，家长会用各种方法给孩子补习，父母的理由很简单，因为不想让学生输在起跑线上，即使学生的成绩没有通过各种补习来提高，父母的心也会得到安慰。

　　在盲目随风补课的风潮下，有些家长提出疑问，难道每个学生都应该补习吗？如果是真的，直接去补习班不是很好吗？去学校做什么？

　　有学生下课后成绩就不提高，反而也经常有下降的现象，因此，监护人需要理性的应对，根据学生自身的实际情况进行分析和思考。

　　首先基础不够的学生可以补习，补习班主要是为了巩固学生的基础，基础差的学生可以通过补习打好坚实的基础，基础学扎实之后，很容易解决难题。

　　其次，自主学习意识弱的学生可以进行补习，休息时间对学生来说是学习的好阶段，尤其是解决问题。对于自主意识较弱的学生，要在老师的指导下帮助学生提高成绩。

　　补课其实是存在一定风险的，有监护人将学生学校开始学习的内容半岛电子，提前补完后，学生觉得学了一次后，上课不再认真听老师讲的课，最后出现成绩不提高反而下降的情况。