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百年大计在教育，教育事业靠教师。推动教育事业又好又发展，培养高素质人才，教师是关键。在9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”

　　总书记的讲话意味深长、发人深省，也为广大教师的成长进步指明了方向。步入新时代，踏上新征程，广大教师要牢记总书记的殷殷嘱托，认真学习、深刻领会，不忘初心、根植教育，积极进取、无私奉献，自觉践行习近平总书记提出的“四有”好老师标准，努力在平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。

　　好教师当恪守教育初心。翻阅网上全国各地的新闻报道，总有许多好教师让我们感动。从安贫乐教、不让一个学生因贫辍学的湖南小学教师黄亚飞，到扎根山村、自制800多个教具玩具的河北幼儿教师李广，从到“麻风村”任教、带领村民自强自立的云南教师农加贵，到在广西义务照料寄宿学生16年的“老师妈妈”周凤兰……他们把教育当作人生最大事业，把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为最高追求，用爱心和忠诚诠释了自己热爱的教育事业。做新时代好教师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

　　好教师当涵养高尚师德。教师是学生的一面镜子，教师的道德、品质和人格，对学生的影响非常明显。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，中间接触过很多教师，但能够给我们留下深刻印象的还是那些德艺双馨的教师。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的道德、品质和人格，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，锤炼高尚品格，坚持以德修身、以德治教、以德育人，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。

　　好教师当锤炼专业本领。当今时代，知识更新周期越来越短，新的教育理念层出不穷，要成为合格的教育者，必须不断学习、不断充实自己。对于教师来说，要树立终身学习的理念，拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水” , 才能更好地满足学生知识文化的需求。一方面，要认真学习领会教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，改进教学方法，提高教学质量，让学生在课堂上尽享美的教育体验。另一方面，教师要扩展所教学科视野，积极学习和掌握所教学科的前沿知识，这样才能更好激发学生的求知欲和好奇心。

　　好教师当倾情关爱学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”教育事业需要用爱哺育、用心浇灌。对于每一位教师来说，要心中始终装着学生，关心每一名学生的成长进步，用真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。教师在传授好学生科学文化知识的同时，还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育，全面提高学生素质，注重学生个性发展。同时，要及时掌握学生的心理变化、思维变化和社会环境的影响，帮助学生解决成长过程中遇到的问题，做好学生健康成长的“守护神”。

　　正如魏书生先生所言：“教师这个工作除了工资回报，另有三重收获，即‘收获各类人才’‘收获真挚情感’和‘收获创造性的劳动成果’”。其实，对于教师来说，当你以满腔的热情投入教育时，你会发现教育与其他工作相比，拥有更多的乐趣和幸福，当你看到教出来的学生一批批走向社会的各个领域、成为国家的栋梁之才时，那种幸福感一定会爆棚。新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩为推动教育事业发展添砖加瓦。