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无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的补习班作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的时候，我非常贪玩，回到家里写完作业后，不是看电视，就是玩电脑游戏。 我的补习班。父母看到我这个样子忧心忡忡，于是商量好给我找了一个补习班——未来英语学校。
补习班位于足下登鞋店的南侧，楼门口不是很大，但是来到这里就能看到一个显眼的蓝色牌匾，上面写着五个大字“未来英语学校”，意思是培养未来的人才。
走进一楼，映入眼帘的是个蓝色展板，上面写着学校开设的几个班的情况介绍。继续往上走来到二楼，就会发现墙上挂着一个个介绍学校各位老师的牌子，上面印有各位老师的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老师，爱笑的.他照片上一本正经的样子。
来到了四楼，就来到了学校的教学区，门口挂着五个先进单位的牌子。一进教学区里，左侧是老师的办公室，右侧是校长室。再往前走就是走廊，你抬头就会看见走廊的屋梁上一个个用中英文写着的励志名言。走廊两边是一间间教室，两边教室的墙上挂着一幅幅名人的图像和他们的介绍。
我在这里已经学了很长一段时间了，既结识了很多朋友，又提高了我的作文成绩。还记得有一次进行作文接力，老师给了一个开头，把同学分成两组，让每组同学往下接，比一比哪一组接得好。其中有些同学接得不着边际，逗得大家哈哈大笑。在这样的欢快气氛中，我不但认识了杨磊、许鹏浩、刘聿铭等新同学，作文成绩也渐渐得到了提高。在五年级下学期学校作文大赛中，我的一篇作文获得了一等奖，我高兴极了。
我从来没上过补习班，听我姐姐说上补习班很苦，我觉得不是，我很想去体验体验这种感受，也许是我的好奇心强吧，也许是只有体会到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌词说的好：“不经历风雨怎能见彩虹？“不去实践怎么才知道到底苦不苦呢？只听别人说，我是体会不到的半岛电子，我只有亲自去试试才会知道才会明白，人生的道路上就又加深了一步脚印......
现在我已经是小学毕业的的人了，对上补习班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是没有妈妈的小鸟渴望进入妈妈的环抱.仿佛是那鱼儿渴望在陆地上行走.仿佛是同学们渴望考100分......就是说不出来的`感觉，象是一把火在心中燃烧，越烧越大，越烧越烈......渴望的心也越来越激烈，越来越激烈......
直到今天，姑姑说让我和姐姐一起去上补习班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快乐的小鸟，因为终于可以去体会，去上补习班了，我真的很高兴，很快乐，又仿佛是那没有妈妈的小鸟找到了新家.仿佛那鱼儿是个美人鱼能在陆地上行走了.仿佛......
心中的火终于燃烧到了极点，该灭了，姑姑的一句话，把我心中的这把着了几年的火一下子给扑灭了，心中有种快乐无比，高兴到极点的感觉，一股力量付到身上，很坚硬，仿佛我是一个大力士......
耳边又响起一首歌：“渴望的心充满了燃烧的期待......“一直渴望上补习班的我，愿望终于实现了，除了高兴就是快乐，你们也替我高兴吧!
星期五下午，我来到了，妈妈给我报的补习班，这个补习班的名字叫博奥数学，如果你哪一节课没有上的话，你来补课时，就可以用旁边的平板电脑来补课，因为，在上课的时候，后边的监控会自动录视频，这样，没有上课的同学就可以跟上学习。
星期五下午，我也是因为没有上课，而去那里补课，我刚一进门，就感叹到：“哇！真凉快！”因为它这里面开着空调，所以非常的凉快，这时，一位老师走到我面前，对我说：“小朋友，你是来干什么的？”“老师，我来补课。”我说。老师又说：“那你跟我来吧！”我不想跟着老师来到了一张高高的桌子上，桌子上放着平板，老师对我说：“这个时候你补课的.平板，我帮你调一下，你就可以开始学习了”说完，老师，别帮我开机，点了上面的文件夹，又点了一个软件，然后教学就开始了，老师又拿过来两本书，一本蓝色，一本黄色，帮我翻到那一天学到的课，点开始让我认真的学了起来，我便目不转睛地盯着平板，认真地学习了起来，十分钟过去，二十分钟过去，转眼间，一个小时过去了，我的课本上写着密密麻麻的数学题，过了一会儿，课程结束，老师布置了一下作业，便下课了，下了课，我便对老师说：“老师，我走啦！我的作业写完啦！”老师又对我说：“那好，你走吧，路上小心一点。”
这就是我的博奥数学补习班，半岛电子告诉大家一个小秘密，我还有一个同学也在那，它的名字就叫“小冉”！
我们都有着属于自己的魔鬼，那个魔鬼如同不安分的炸弹，折腾得我们身心俱疲。但我的魔鬼就和你们不同，我的那个大魔头是05后大部分孩子也经历过的。可能你觉得不以为然，也是因为你的料放得太小，而我的料却不是一般的多。
那个大魔头究竟是谁呢？那就是层出不穷的培训班。我的培训班加起来一共有五个，一个星期上的总课数加起来有七节。而我只有周二、周五和周日晚没有课，这究竟是何等的待遇？在我自己的世界中，我自己的判断为：尽量少报培训班！不然我的童年变得无趣无味，要不然这样的童年，有什么意义呢？
每个人都有各自的身份标签，别的.人可能是工作狂，学习狂，而我却是不折不扣的培训班狂。而这魔鬼的背后少不了我母亲的推波助澜。我妈妈总是拿我和班长比，说班长的培训班，比我多。但是这哪能比得了。一个在平地造高楼，旁边的人个个相助；另一个在坑洼山地造房，孤独无助。我们还有家庭作业，我的培训班多，可老师毫不在意；而我们班长培训班多，老师可在意的很，把他作业布置的少之又少。说是少，其实基本上可以说是没有。而我的作业仍旧堆积如山。
我想要一片属于自己的天地，一个属于自己的世界，不许任何人进入；我渴望在田野里狂奔，没有一丝烦恼。那片天地上可以肆意挥洒我的童真和幼稚。
我停了2分钟不到老师催我快点复习数学，还说：“温故而知新，一定要复习不许偷懒！”我不耐烦的说：“有什么好复习的，我数学拿定100分，不用复习让我休息一会儿吧。”老师又说“不行，成绩好也要复习，你看旁边的同学是多么认真，虽然他们成绩不好。”我还是找借口不复习，老师也不退让。最后我忍不住对老师说：“我跟你打赌，我这次数学第5单元百分数一定得100分，如果我输了你要给我500元人民币，但是你输了也要给我500元人民币，你同意吗？”我心想：这下你可没话说了吧。我万万没想到的是老师同意了。
当老师检查到我英语作业时，又引起了争论。老师说：“这是将来进行词你填错了。”我看了看胸有成竹的说：“老师评讲过，这答案是对的。”老师可能以为我不想改正作业偷懒就认为我骗她。于是，老师说：“总之这题是错的.，你得听我的。”“我不信，我的答案才是对的。”我信心十足的说。无奈，我们又打赌，赌金是100元人民币。我们还定下合同，要是输了不给钱就要当着同学的面认自己是狗。我很怕我打赌输了没钱给，但是赌也打了也没有退路。
现在的家长不知是咋的.，竟争先恐后地将自己的心肝宝贝们送入了“补习班”的怀里，并一致的认为：多学点，对你们以后的学习，工作有好处。你们看，别人的孩子都有学，如果我们不学，就会跟别人拉开距离，后果会不堪设想……苍天啊，大地啊，额的神啊！家长们万万没有想到，他们的儿女竟被补习班折腾得分不清前后。
我就是一个典型的例子。要知道，补习班让我起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累，还让我那明亮的大眼睛下添了两个黑袋子，乌黑的秀发上添了几根白丝。现在想起来，还真是让我仰天长啸，壮怀激烈”！
小时候，老妈就替我报了钢琴和书法的兴趣班，学了两三年，才发现我的音乐和书法天赋贫乏，这件事才不了了之。接着，老妈又让我参加了乒乓球和羽毛球的培训，这我倒是学得有模有样，可后来因为学习太紧张，我不得不放弃了这两个兴趣班，将心思全放在语文、数学和英语的补习班上。可这样更苦，每天的理解段意、方程公式、元音、辅音让我头昏脑胀，叫苦不迭，可在家长苦口婆心的教育下，我不得不屈服，再次走向补习班。
夕阳西下，我又迈着沉重的脚步回到家里，看着饭桌上已失去热气的饭菜，不由得叹了口气：“补习班，饶了我吧！”
今天一大早就给我叫了起，不过我表姐也报了补习班。我和表姐是一起起床，一起去补习班。到了补习班我妈妈给我报了三科，三科一共一千元钱。我五姑也给表姐报三科。我本想我和表姐一起走进补习班，结果，校长说，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去，真的有点扫兴。
我回到家一后，我就问妈妈，妈妈去哪几点放学呀？妈妈亲切的说下午五点放学，我这一天都是无聊的，有会没事干的时侯我就写作业，到了下午5点的.时候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立马回来。
过了一会五姑就把表姐给接回来了，我问表姐，表姐你在哪里饭好吃好吃啊，表姐说可好吃了，吃完饭就可以看电视了，看完电视就要睡觉。睡觉比须两小时才能起床，不过放学的时候老师会发手表。第二天的早上我去补习班的时候，我刚好看见了杜柯欣，进班的时候我看了田文斌。过了一会，老师才来，老师的眼晴大大的，肚子胖胖的。这个老师是英语老师，过了两个小时该上数学课了，数学老师带着眼睛，她可严厉了，到了中午了。我们吃完饭就看电视，看电视就看20分钟，看完20分钟就要睡觉，到了下午该上语文课了。语文老师很好。到了下午老师也给我发了个手表，今天我可开心了。
世界上大多数小孩子们在上学时都上过补习班，我身边的好朋友都上过补习班。在我五年级的时候，我妈妈说：女儿，你要抓紧学习了！妈妈过几天带你去报补习班。我一听到这句话觉得很不安，于是我向几个朋友打听了补习班那些事！啊！不听不知道，听了吓一跳，他们说：那儿的老师很凶的，一点都不温柔，还布置超级多作业，让你回家没法休息。从那时起，我觉得补习班像一个鬼屋，处处都充满了危险，我眼中的补习班是恐怖的。
听了朋友的告诫，我一直求妈妈帮我退了补习班，但她并没有帮我。就这样，我在1月11日开始了补习班之旅。刚开始，我抱着一颗害怕，紧张，怛怯的心走进了教室。教室里很热闹，大家都很开心，我顿时觉得气氛不对劲！过了一会儿，老师来上课了，老师看起来很和蔼也很热情，我开始放松起来，渐渐地融入课堂里，在课堂大家认真学习，有时也说说笑笑，缓解紧张的心情，我觉得补习班也不怎么可怕。后来，我越来越喜欢来补习班上课，在补习班我不仅学会了更多知识，还认识了一些新朋友，我们一起有说有笑的，老师也经常与我们一起交谈，我很开心。所以，我怀疑朋友们的话是开玩笑的，反而觉得补习班是孩子们的天地！在这里可以学习，也可以交朋友。
有些事情不要随便听别人的话，耳听为虚，眼见为实。比如我，听了朋友的话，认为补习班是一个恐怖的地方！现在我眼中的补习班是有趣的、美好的、充满欢声笑语的地方。
“你看看你作业本上那些字写的，老师每学期的评语都有一句：下点功夫把字练好！但是你没一次改正过，让我怎么说你啊！”老妈如是说。
“暑假天天在家里你不无聊啊，多学点东西是由好处的`！没好处不会让你学的！”
哦不，我已经要学篮球了，还要学书法，那不是要累死了，本来我的心情难得很好，这下想笑也笑不出来了。
晚上有“快乐男声4进3”，其实终极PK气氛很激烈的，而且还有我最喜欢的苏醒表演，我一想到要学这学那，就想早早的睡觉算了。
第一位人物名叫贾欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。别看她对女生非常温柔可亲，但到了调皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么样的调皮人物，到了她面前都要闻风丧胆，退避三舍。所有爱挑事的男孩几乎是谈愉色变。
第二位是卡通画家陈喻鹤。陈喻鹤很爱画画。卡通画尤其是她的最爱。一到课间，她就直奔黑板前面开始自己的创作。在她笔下一个个可爱活泼的卡通形象活灵活现，惟妙惟肖。她的作品有机器猫、猫和老鼠等等。我记得发生过一件有趣的事。有一次老师在黑板上抄了很多英语句子准备下节课用，还吩咐我们不要擦掉。可是陈喻鹤好像成了习惯下了课就把黑板擦干净然后又在上面作画。第二节上课时，老师惊讶的发现句子变成了卡通画，只好无奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的乔英铭，他一天中大概有许多时间都在想别的事，老师每次听写他都听不清并且问很多问题，而且他的问题有时让人哭笑不得，老师也不知道该拿他咋办。
另外还有会撒娇的刘巧迹，她善于对老师撒娇，什么话只要经她那么嗲嗲地一说，老师也不好意思拒绝。
这正是麻雀虽小——五脏俱全。我们的补习班人虽不多，但个个都能称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。
这时，突然响起“啪啪…”的敲门声，那声音听起来是那么得有力，那么得急促，把我们都惊吓到了。我们都停下笔，不约而同地望向门口，惊奇地你望着我，我望着你，不知所措。接着我们从猫眼观察来人，只见门外一男一女依旧大力使劲拍打着门，“啊，是不是坏人呢”郑帆琪疑惑着并小声地说道，我也不由得担心起来，他们真的是坏人吗？
我们都没出声，于是拍门声越来越响，其间还杂着交谈说话声。我们的心都绷着紧紧的补习班，都在直咬牙关。紧接着，拍门声愈来愈响，震耳欲聋，仿佛地震一样吓人。我们担心起来，也根本写不了了，为了躲避那可怕又烦人的吵杂声，老师让我们转移了“阵地”，我们都躲进了老师的房间，房间虽不是太宽敞，但也可容得下我们七八个人。我们锁好房门，关了电灯，男生一大团，女生一大团地围在一起壮胆并小声聊天，没灯光房间一团黑，我们就借着手机那微弱的灯光，互相照应。外面的拍门声依旧响亮，像中了魔一样无休无止，我们心里瑟瑟发抖都握紧了掌心，并七倒八歪地靠在墙壁边上，屏住呼吸，大气都不敢出，真得挺恐怖。过了十分钟，没有拍门声，外面的人走了，我们长嘘了一口气，紧张且惊恐的心也终于安定下来了，想想刚才那情景还真是可怕，因为那响亮的拍门声和外面的`下雨声融合在一起，真有点像美国恐怖电影的音响效果，让人直发抖。
来者不善，我们虚惊一场，总算平安无事。为了平复一下刚才那犹如“敢死队”般的紧张心情，我们都回到教室围在一起讨论刚才发生的惊恐事件。大家猜测着，谈笑着，疑惑着，后怕着，仿佛这不是一个写的课堂，而且一个充满悬疑的，恐怖的讲故事课堂。
这时，突然响起“啪啪…”的敲门声，那声音听起来是那么得有力，那么得急促，把我们都惊吓到了。我们都停下笔，不约而同地望向门口，惊奇地你望着我，我望着你，不知所措。接着我们从猫眼观察来人，只见门外一男一女依旧大力使劲拍打着门，“啊，是不是坏人呢”郑帆琪疑惑着并小声地说道，我也不由得担心起来，他们真的是坏人吗？
我们都没出声，于是拍门声越来越响，其间还杂着交谈说话声。我们的心都绷着紧紧的，都在直咬牙关。紧接着，拍门声愈来愈响，震耳欲聋，仿佛地震一样吓人。我们担心起来，也根本写不了作文了，为了躲避那可怕又烦人的吵杂声，老师让我们转移了“阵地”，我们都躲进了老师的房间，房间虽不是太宽敞，但也可容得下我们七八个人。我们锁好房门，关了电灯，男生一大团，女生一大团地围在一起壮胆并小声聊天，没灯光房间一团黑，我们就借着手机那微弱的灯光，互相照应。外面的拍门声依旧响亮，像中了魔一样无休无止，我们心里瑟瑟发抖都握紧了掌心，并七倒八歪地靠在墙壁边上，屏住呼吸，大气都不敢出，真得挺恐怖。过了十分钟，没有拍门声，外面的人走了，我们长嘘了一口气，紧张且惊恐的心也终于安定下来了，想想刚才那情景还真是可怕半岛电子，因为那响亮的拍门声和外面的下雨声融合在一起，真有点像美国恐怖电影的音响效果，让人直发抖。
来者不善，我们虚惊一场，总算平安无事。为了平复一下刚才那犹如“敢死队”般的紧张心情，我们都回到教室围在一起讨论刚才发生的`惊恐事件。大家猜测着，谈笑着，疑惑着，后怕着，仿佛这不是一个写作文的课堂，而且一个充满悬疑的，恐怖的讲故事课堂。
为了补习班，我和妈妈成了敌人。我妈妈这次送了一节英语课。发现敌人的情况后，我当然要反抗；什么英语课？如果我不参加，我还不如自学呢！”我是为你好。我以后不会说英语了。真是可惜！“看来我妈要反击了，只好说各种补习班了。父亲看到这种势头，忙着要他们。我妈忍不住了，回房间了。就这样，第一次战争胜利了，躲过了一劫。
第二次，我妈笑着来找我，挨着我坐下。小薇！我已经为你预定了一堂奥林匹克数学课。不学英语没关系。你必须学习奥林匹克数学。不然以后买菜就不知道怎么结账了。“晕！我不敢相信我被这个原因吓到了。你想反击的理由是什么？一时想不起来，勉强过了几天，差点要了我的命。我立即向父亲，家庭法官：提出抗议，告诉他奥数课讲课不清楚，作业有很多问题。最后，我父亲宣布肖伟参加奥林匹克数学课的计划被取消了，我母亲不得不沮丧地回到她的房间。第二次战争还是赢了，只是小胜利，一定要再接再厉。
第三次，我妈给我上舞蹈课。怎么可能？在班里被称为“假小子”的我，可能要学舞蹈了。我跑到妈妈的房间里，大喊：“我不去上舞蹈课了！我妈懒洋洋地说，“不可能。我已经交了学费。我说，我不在乎。跳舞需要很强的基本功。我一点基本功都没有。学跳舞不伤筋动骨！“你真的`想让你的女儿心碎，躺在医院里吗，”可能我妈太心疼了，退了舞蹈课。第三次战争又赢了。继续走！
补习班，我恨你！虽然因为勇敢的反抗没有上过补习班，但是妈妈每天在我耳边唠叨，严重影响了我的精神状态。再这样下去，我就上诉了！
学习是学生们的任务，是扛在肩上的一份重任。我们也会常常用许多名言警句来引戒自己，学习本是任务。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。而“行万里路”中的“万里路”是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。世上无天才，天才的背后是他们努力的汗水。也是他们背后辛勤的汗水成就了他们的光辉。没有人会因学问而成为智者，学问或许能由辛勤得来，而机智与智慧却有懒于天赋。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在最底层的泥泞里，这就是生活。
农村人没有什么可以骄傲的优点，唯一的优点就是付出努力汗水而引以为傲的优异成绩。不要假装你总是很努力的样子，时间可以陪你演戏，但最后的结果不会陪你演戏。
你受得苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的.痛，但最后都会变成光，照亮你的路。今天的埋头苦干是你明天抬头做人的资本。没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！
“争鸣”的意义非凡，所谓“争鸣争鸣，努力前行。翻山越岭，勇敢前行。”争鸣的老师个个是精英，严厉且又负责，学校的设备非常齐全，每个班级都有自己专属的教室、设备。
一个梦的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱，浪花从不留恋软沙上的脚印，只为自由奋勇向前，要改变，努力就从此刻开始！争鸣使我学习迅速增长，争鸣使我快乐而又不疲劳，争鸣伴我成长！
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。“星光不问赶路人，时光不负有心人”让我们朝着自己的梦想扬帆起航。如果一定要说规划，我希望自己的实力可以变得更强，我可以留在原地，但我更向往远处的风景。
那得从三年前说起。“又要开学了！”车里又传来我无奈的抱怨。妈妈不慌不忙地说：“别人上学都是高高兴兴的，只有你垂头丧气的。”“才不是呢，明明有很多同学都挺不喜欢……”还没等我说完，妈妈就插嘴道：“为了你的学习，我给你报了一个补习班。孙瑞霞也在这个补习班呢。听说这个补习班出来的学生一个比一个好……”妈妈滔滔不绝地说着，我却一心想着该怎么办？英语可是我的弱项啊！上次考试，我英语只有70多分，怎么办啊！
周六一大早，妈妈就把我提了起来。我们来到补习班，一个戴眼镜的男人带我们进了他的办公室。他说，他是这个补习班的校长。首先，他抽出了一叠卡片，要我读上面的单词。结果，我不是发音不准，就是不会读。校长一脸无奈地看着妈妈说：“她只能进A班了。”我心里比谁都清楚：这个“她”指的就是我啊！
回到家后，我使劲地哭，心里还想着：这个A班，是不是特别差的那种，我不想进差班。最后，我终于被妈妈安抚下来。上补习班的那一天，我心里忐忑不安。走进教室后，我找了个正中间的位置坐了下来。那一天下来，忽然觉得英语很有趣，而且还结交了许多朋友。校长来抽查的时候，我竟然得了个第一。之后，我便越来越热爱英语。日复一日，年复一年，我成了英语的超级爱好者。
第一次上补习班，我认识到只要更加努力，你也可以变得优秀。无论做任何事，只要你敢迈出第一步，成功就会变得容易。
“呵呵，哈哈，嘿嘿”教师里回荡着同学们的笑声，我看到同学们一张张陌生的面孔时，感觉自己突然变得特别紧张。我双手握拳，一步步走进教室，一位男老师让我在一个位置坐下。我坐的很拘束，不自然，因为一时半会儿还接受不了这里的环境。突然一阵巨响，“叮铃铃”，把我吓得心脏都快要跳出来了，等我缓过来，我才知道刚才那是上课铃。老师走上讲台，同学们都从一个袋子里拿出一个本子，我心想：那我的本子呢？（我时插班生）这时，一位女老师走进来，把一个附件递给我，我才稍微安心了点。
“同学们，啊，我们之前学的简便运算是不是很简单？”那位男老师（姓李）用严重的长沙话口音对我们说。“嗯”我看见其他同学也用严重的长沙话答道，我心想：这课还上的了吗？接着老师就开始讲课了，“叽里呱啦，叽里呱啦”老师的话语就像连珠炮似的发射出来，有的`黏在了一块，模模糊糊根本听不懂在说些什么，要特别特别仔细的琢磨才能弄懂一点，所以你们可想而知我听的有多么的费劲，当然这也是在锻炼我认真的态度。
“嗯，这道题好难啊！”我不停的挠着脑袋。“是这样做的.....”突然，我旁边那个小女孩热心的为我指点。我感激的说道：“谢谢你啊！”这时我才发现我没有笔！我急的不得了，“给，借你用吧！”我转过头去，原来是我斜后方的一个女孩，我连忙答道：“真是谢谢你了！”于是，我顺利的完成了老师布置的任务，慢慢地我感觉这里的环境也不是那么的陌生了，我也变得自然了起来。心里想：原来我有许多热心的同学嘛！
昨天老妈刚给我报了英语补习班，今天可是我第一次去上补习班呢，绝对是第一次。感觉好紧张哦，我整个人也像一张已经被拉满了弦的弓，一触即发。我在脑海里充满了各种各样的问题，同时也很担心：补习班这位老师长什么样子呢？凶不凶啊？会不会打人呢？打人会不会很疼啊？这位老师是怎么教我们的呢……这样一类的问题。平时我可是最怕冷的，可是今天，风吹得我打了好几个哆嗦，都没怎么在意，咳咳。
来到补习班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，迟到了，迟到了。我的表上赫然显示已经到了三点五十五分上的课，而标准的上课时间是三点四十，我已经迟到了，整整一刻钟了(换算成为现在的时间，一刻钟约等于十四五分钟)！
我有点害怕她走到了三号教室的门口，敲了敲门，喊了一声“报告”，一个亲切的女声传入了耳帘，“请进”。我走进去一看，一个长着鹅蛋脸，扎着长长的马尾辫的女教师正在讲着第一单元的英语单词，我急忙走到最后一排坐了下来。
老师开始提问了，这间教室的`同学们明显都是老同学了，当老师问道：“我们班上谁叫小菁？”他们不约而同的将目光投向了我，老师也看向了我，说道：小菁同学，请上前拼出苹果这个单词。”我慢吞吞的走到了前面，一个字母一个字母地，用很不确定的语调说：“A一P一P一L一E。”我看了看同学们的表情，他们好像有点吃惊，我一想这个表情是不是在说明我拼错了呀？可是老师打断了我的思路，她用很兴奋的语气说：“小菁同学很棒，你拼对了。”我的小心肝，这才放下来。
老师之后便没有再点我的名字，不知道是因为看出我的害羞，还是出于别的什么原因？不过呢，我倒是很喜欢这个女老师呢，我也觉得我可以融入这个大团体的，加油，想明天出发！
来到了补习班，老师说会先让我做一张试卷，然后根据我的水平程度来分班。不愧是“因材施教”。老师把我领到了一间空教室，给我发了一张试卷，给我一支笔，考试就开始了。我的心里特别的紧张，眼睛转来转去，嘴巴不停念叨，担心自己考不好没有被录取，也担心分不到好班，不能跟着好老师学习，心里咚咚像打鼓一样。于是我深吸一口气，自己告诉自己说，要冷静，好好想想平时学过的知识，认真答题。
经过四十分钟，成绩终于出来了。我的.成绩已经超过了录取线，拿到成绩那一刻我无比兴奋，高兴地跳了起来，像一只从笼子飞出的小鸟，脸上露出了快乐的笑容。通过老师对我水平的分析，我被分到补习学校的“团队“班，就是中上水平的班，老师说我再继续努力就可以进入“超优”班。于是我暗下决心，我要好好学习，争取自己水平能够更高。而且让我很高兴的是，经过爸爸与补习学校的老师商量后，上课时间正式定为星期日上午8：20-10：00，这个时间不但不影响我后面其它的安排，而且不会误了爸爸妈妈的事情，最关键这个“团队”班是较好的老师宋老师来教。老师还给我发了笔记本、错题本等，鼓励我继续努力。
面试结束后，我和爸爸就高高兴兴地回家了。真是开心的补习班面试。我又暗自下了一个决心：我要好好听课，多多练习让自己更棒！
寒假到了，因为我数学成绩靠的不是那么太理想，妈妈给我找到了一个非常好的数学短班，学46天，当初还想着，唉，谁叫我考试的时候太马虎，不专心，看吧，这回每天我只能上补习班了，电视里的节目，电脑里好玩的游戏，我都不能玩了，我只能垂头丧气的去了补习班，就因为这一去使得让我学会了五年级下学期的知识，并且还让我对数学产生了极大的兴趣。
第一天很快就来到了，老师有着30年丰富的经验，已经是知识渊博的一位老教师了，老师人很好，把我安排在第二座，每天上课才2小时，只需要带数学寒假作业和一个练习本、文具盒，就可以了，老师从头到尾的把寒假作业里的题通通讲了一遍，不管是小题、应用题、算术题等。都讲了一遍，我心里暗自窃喜，耶，这下我的寒假作业就不用爸爸妈妈检查了，也不用他们操心了。接下来老师要讲五年级下学期的知识了，这真是，不讲不知道，一讲吓一跳，原来随着我们的年级，知识，一学期比一学期的只是难，我们需要讲16个数呢，并且还要分辨他们的种类，一个数就有好几个名称、特征呢，还亏妈妈给我找到了补习班，要不然五年级下学期就打不好基础了，这还得感谢妈妈，那我也不能辜负妈妈呀，所以我要认真听讲，就这样时间入流潮水，飞一般的过去了，五年级下学期到了，我不仅掌握了知识，再说，老师还得讲一遍，那样的话，我的记忆就更加深刻了。
这个补习班给了我知识，还让我对数学产生了极大的兴趣，让我对数学更加喜欢了，我喜欢这个补习班，更加喜欢我背后一直为心的妈妈。
有这样一个现象在当今社会司空见惯——随着学业上的竞争日益加剧，学生们和他们的家长开始绞尽脑汁，想方设法地从各种途径去获取更多更广的知识补充，弥补知识缺漏。于是，“补习班”横空出世。虽然，补习班在某种程度上让某些学生增长了知识，提高了学习成绩，可是，对每一个补习班的学生都是这样吗？不容忽视的是，有这样一群学生，在本可以获得充足休息的周末，早晨，披着初升太阳的日光，早早地踏入了补习班的教室；晚上，在如同缀花地毯般的星空下，离开补习课堂，匆匆赶回家中。整个周末，疲惫不堪。他们得到应有的回报了吗？然而，并没有。令人疲惫的持续补习不仅没能使他们的成绩提高，过度紧张的学习却严重透支了他们的精力和体力，甚至一点点地在降低他们的`学习热情。为什么会出现这样的情况？说到底，那是因为补习班对于这部分学生来说不是一个正确的路径。也许，他们在学业上不尽如人意，需要来自学校外的支持弥补不足，但显然，这样密集而忙碌的补习于事无补。个人认为，当静下心来，认真分析自身存在的问题，有的方式，将学习效率和时间调配有机结合起来，去寻找一条适合自己的路径。
社会飞速发展到了今天，愈来愈完善的服务提供了愈来愈多的选择。但即便是鱼和熊掌，亦不可兼得。我们在面对多如繁星般的所谓“正确选择”时，要充分考虑到自己的实际情况以及承受能力，选择我们需要的，选择我们适合的，科学安排，合理分配。否则，在错误选择和盲目蛮力的双重夹击下，到头来，都是“竹篮打水一场空”，一切只能是徒劳。
“老妈同志，请问，你觉得补习班等于什么呢？”“呃……补习班嘛……等于你玩耍的好地方！你一共报了四个补习班，每一个都是你自愿的，你以前在那里获得了许多快乐和知识，并且玩得很开心。所以，补习班是你玩耍的好地方，当然，也是你学习的天地，你考大学的时候，有特长还可以加分呢。”“哇！老妈的口才真是好！请问：您为什么不去参加口才比赛？”“……免谈！”
“老爸同志，我要问您个问题。”“什么问题呀？能难倒你的‘亿事通老爸’？”“请问”补习班等于什么？”“补习班啊，这个简单，补习班等于最花钱的事情。”“为什么呢？”“你看吧，你那英语，就2000多了，还有三个补习班，那得花多少钱呀！你瞧瞧，我们挣钱多辛苦啊，我……”“打住打住！老爸，我看，这个……就先别说了吧，我知道……”“你知道？我还是要讲！诶！别跑！给我站住！你听我讲……”妈呀……SOS！呜呜呜……
“爷爷，补习班等于什么呀？”“你在说什么呀？”（耳朵不好的爷爷）“爷爷！补习班等于什么啊！”“哦，补习班啊，等于养胖你的方法啊。你看看你，这么
瘦，像跟瘦干柴。上了补习班，自己就要累，累了，就要吃饭，一吃饭，就吃很多，吃很多，就长胖，瞧，不正是养胖你的方法吗？”“妈……我不要上补习班了……”
补习班还等于很多东东，但是，它始终是对我们好，我们要努力地上补习班，长大后好好报答老妈、老爸他们！