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　　不仅初中高中的学生被迫“内卷”，接受拿考试分数作为衡量标准的评判模式，就连一些小学生也没能躲过，

　　校外补习班正是这种教育焦虑的典型产物。幸运的是，国家已经注意到这一点，采取了多种方法，对补习班乱象进行整治。

　　虽说国家已经从大的方面上对于校外补习班做出了限制性规定，半岛电子可毕竟有消费就有市场，为了满足部分家长的需要，原先的补习班已经变了形式，“改头换面”重新出现在家长面前。改头换面

　　可真正了解了这种新的“补习模式”——一对一补习授课后，家长们才发现事情并没有这么简单。

　　从某种程度上来讲，一对一补习早在补习观念尚未兴起时就已经存在了。相比起那个“中产家庭专利”的一对一补习年代半岛电子，如今的一对一补习更像是家长的一种无奈之举。

　　如果说补习机构还能对教师资质进行一个粗略的约束的话，一对一补习大部分情况下都需要家长自己把控人选，而出于价格方面的考虑，在校大学生成了一对一补习的香饽饽。

　　尤其是对于一些专业的一对一教师来说，他们每天工作的时间有限，且真正具备资格的其实并不多，激烈竞争中的家长要想不让孩子输在起跑线，就必须要接受远远高于普通补习班的价格。

　　再加上如今严厉打击良莠不齐的补习班之风，看到利润的机构会巧妙的将自己的身份转换为中介或者是老师代理人，利用家长的鸡娃心理，花式抬高补习费用半岛电子。

　　除去那些“望子成龙、望女成凤”的鸡娃家长们，半岛电子大部分家长其实是被裹挟在“鸡娃”风潮中迫不得己的围观者。

　　对于家长们来说，他们也想让孩子拥有一个无忧无虑的童年，只是招架不住同龄人的学习强度，害怕由于自身缘故让孩子输在起跑线上，所以不得不硬着头皮参与了这场“鸡娃”战斗。

　　事实上这不过是本末倒置，家长与其在“鸡娃”的路上一去不复返，倒不如做好这些准备。

　　天赋是孩子学习最好的老师。与其逼迫孩子选择他不喜欢的科目，不如从日常生活入手，观察孩子的兴趣点，再合理引导，充分保护孩子天性。

　　眼下正值暑假，害怕孩子贪玩耽误学业的家长，可以提前跟孩子制定好每天的时间日程表，并督促孩子按时完成。

　　家长需要明白的是，在孩子的成长路上，家长毕竟承担的是一个引导者的作用，如果过度引导，可能会增加孩子的依赖心理或者是抵触情绪。

　　另外，每个家庭的经济条件也不尽相同。与其不顾自身实力，盲目跟风中产家庭“砸钱买未来”，毕竟那也只不过是别人的未来补习班。